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这种手(shǒu )段虽然快(kuài )速，消(xiāo )耗积分可不是一(yī )个小数(shù )，才两三万人的(de )部落就(jiù )需要消耗那么多(duō )积分，等以后人数上去(qù )了，不(bú )得消耗海量的(de )积分。

林(lín )森他们几个，得到授权(quán )后，开始了招(zhāo )收学生的(de )工作。

他现在(zài )的主要任(rèn )务是把以前部(bù )落里面的(de )那些小孩都接(jiē )过这边，那边只保留正(zhèng )常的工作(zuò )运行即可，需(xū )要换人的(de )时候，再换过来。

这几(jǐ )天一直(zhí )在进行这些分类(lèi )，所以(yǐ )陈玲所希望的实(shí )验，暂(zàn )时无法独自进行(háng )。

前期(qī )因为人数有限(xiàn )，而每个(gè )人都想进去学(xué )习，导致(zhì )了很多人在工(gōng )作的时候(hòu )，出现分心、走神情况(kuàng )。

刚刚陈天豪(háo )还在想，建立学校之后(hòu )，怎么样(yàng )解决教师问题(tí )，毕竟他(tā )前世只是一个(gè )普通人，即使是(shì )以他那时的学科(kē )为基础(chǔ )，他也无法解释(shì )那么多(duō )理论知识。

他都(dōu )不知道(dào )陈玲为什么那么(me )喜欢研(yán )究东西，对此(cǐ )，他只能(néng )用研究来吸引(yǐn )她的注意(yì )力。

在林森眼(yǎn )中，这些(xiē )发生都是理所(suǒ )当然的，在短短的半个(gè )月时间，林森参与了部(bù )落里面的(de )每一项建设，在这期间(jiān )，他还(hái )多次请教机器人(rén )教师。

看来系统也解锁(suǒ )了这种(zhǒng )模式，他早就想(xiǎng )拥有其(qí )他技能了，电球(qiú )攻击是(shì )他想到的，唯一一个简(jiǎn )单的技能，不(bú )是他不想(xiǎng )一些华丽的技(jì )能，只是(shì )他心有余而力(lì )不足，后(hòu )来又一直关注(zhù )着其他事(shì )情。

在其他人(rén )眼中看来(lái )，林森部落正(zhèng )在发生着(zhe )奇迹。